top of page
方案簡介
八斗高中國中部暑輔課表
1
2
暖暖國小碇內國小營隊課表
3
實施情形(摘要)
4
預期成效
短期：
(一)透過偏遠地區學校服務活動，深入了解在地文化特性與需求。
(二)提升對文化相對弱勢族群之人文關懷。
中期：
(一)能主動並持續對文化相對弱勢族群表達人文關懷。
(三)藉由與偏遠地區學生的交流互動，深化未來生涯志願。
長期：
(一)提升對生命之關懷與對社會之回饋。
(二)欣賞多元族群及多元文化，學以致用，貢獻社會。
團隊默契
5
團隊合作
-
關心團隊的運作（了解大家正在做什麼、我可以為團體做些什麼）
-
隨時留意彼此的需要，及時伸出援手，提供寶貴建議
-
任何一個人的缺席，都會增加團隊的負擔，因此非不得已，請盡量不要請假
-
能自我要求並賞識他人（隨時不忘給彼此掌聲與勉勵）
-
有福同享（共榮），有難同當（共存）
教學輔導
-
用心備課，慎思能帶給學生的學習價值(教材教法新穎實用)
-
認真教學，仔細觀察學生的學習反應（必要時彈性調整）
-
虛心反思，誠懇請益，精進教學輔導知能（友直友諒友多聞）
-
關心學生，包容學生不成熟的言行反應(耐心輔導，保持風度，身教言教)
-
課前教學計畫、課後教學日誌，建立教學檔案（從容不迫）
經費運用
-
經濟原則、量入為出（符合經費編列項目）
-
實報實銷（物品名稱數量清楚，以利經費核銷）
經驗承傳
6
bottom of page